Terapia de abuso con niños

Para trabajar el abuso sexual en niños, se necesita de varias sesiones, puesto que al principio el niño va a encontrar dificultad de expresarse. Los niños que han sido abusados van a sentir desconfianza hacia el terapeuta, y eso no es algo malo; más bien es el resultado de lo que el niño ha vivido. 

Para comenzar, es necesario que se genere rapport y se establezcan reglas y la alianza terapeútica. Las sesiones deben realizarse en un ambiente cálido y seguro. En algunos casos es bueno que se haga terapia de grupo puesto que el niño ve otros niños y se siente de alguna manera acompañado. Esta sesión se puede hacer con uno o dos terapeutas con la única condición de que no sean dos hombres, puesto que la mayoría de perpetradores son hombres. 

Los grupos deben ser de 6 a 8 personas y lo más recomendable es que no estén mezclados en cuanto a sexo. Los terapeutas deben tomarse una sesión completa para darse a conocer y conocer a sus pacientes. Como son niños es importante que realicen actividades que permitan el conocimiento de ellos. Entre todos van a ir creando las reglas. 

Durante las sesiones se debe ir generando confianza y apoyo. Es decir, hacerles sentir que es un lugar seguro para hablar. Se les debe ir sensibilizando acerca de las emociones o sentimientos que tienen con respecto a las actividades para ver si alguna hace eco en su mente. En una de estas sesiones es bueno pedirles que dibujen a alguien que quieren y que cuenten una historia de ellas, con la esperanza de ver si alguno de los niños presenta alguna historia importante de analizar en relación a abuso. 

Conforme pasan las sesiones, es importante ir sensibilizando a los niños hacia el tema, ir abordando las dudas que tienen al respecto asi como fomentar el que puedan decir no y sepan como actuar si alguien cercano está abusando de la confianza que los niños le dan. 

La idea es ir generando en el niño la idea de que pueda identificarse con el tema en caso de que este siendo abusado y poder intervenir con los padres. Todo esto de una manera discreta en la que el niño no se sienta juzgado o en peligro.